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卷首语
理直气壮上好思政课刘永兰;1视点_微评
微评6-7视点_特别关注
给学生心灵埋下真善美的种子——学习贯彻习近平总书记3·18讲话精神蔡斌;韩萍;8-9
青少年“培根铸魂”要抓早抓小刘文;10
县域职教要明确定位,服务县域发展李敏骞;11视点_人物风采
乐教善教 播撒馨香——记北京实验二小兰州分校校长洪海鹰郭裕嘉;马德佳;12-15视点_校长论坛
聚焦时代使命 办人民满意的教育王学舜;16-17视点_说长道短
应该将“做家务”列入家庭作业童其君;18
“做家务”列入家庭作业是劳动教育的最好实践王恩奎;19
“做家务”列入家庭作业是充满智慧的教育设计刘剑飞;19管理_理论探索
推进中小学教育信息化工作的实践探索付振江;20
拓宽渠道 助力成长——浅谈“互联网+”背景下的家校共育李娜;21
利用网络资源构建学生双休日期间的家校共育模式刘智琦;22
网络对中学生的负面影响及对策丁筱瑛;23
民族地区开展民族团结教育的实践探索黄维磊;24
中职学校学生学业评价的现状及改革策略刘小平;25
新时期做好学校管理工作的实践探索贾军强;26
小学德育工作管理创新的实践思考朱锦琼;27
农村留守儿童存在的问题及解决策略肖鹏;28
农村中小学生心理健康教育现状与改进策略樊铎天;29
城镇初中校外寄宿生管理策略探析赵江;王权武;30
薄弱高中课程建设存在的问题与优化策略梁紫山;31
基于核心素养下的小学班级管理策略张晖;32
农村小学教育改革中存在的问题及对策刘建忠;33
落实立德树人 坚持“四心”教育王学军;34
如何有效做好班主任工作丁晓玲;35
农村初中班级民主管理模式分析杨赋;36
浅谈班级管理之道肖庭德;37管理_随笔札记
因材施教:教育的艺术和智慧方海萍;38
惩戒对学生的影响及意义王孟堂;39
让多元化小学作业评语架起家校沟通的桥梁何向丽;40管理_育人之道
小学语文学困生的成因及对策朱月萍;41教研_教学理论
浅谈互联网技术与语文教学的深度融合马玉霞;42
浅谈信息技术与小学语文教学的整合李琴;43
合作背诵 激趣增效任国雷;44
小学语文课内扩展阅读教学探究田守明;45
课外阅读在语文教学中的重要性及开展策略闫廷明;46
海量阅读与厚积薄发——大数据环境下如何提高阅读质量、创新作文模式权兴祥;47
初中阅读教学质量的提高途径赵芳;48
高中语文教学中传统文化的渗透闫芳兰;49
谈中职语文教学与职业核心能力培养的有效整合康有琴;50
发展幼儿数学认知能力“三法”乔玉萍;51
微课在小学数学教学中的应用探讨李世彬;52
初中数学教学中的变式训练探究于朝霞;53
初中数学教学中学生“直觉+证明”思维能力的培养郭建云;54
摭谈英语课堂教学的创新张丽萍;55
初中英语教学中听力能力的培养策略王鹏;56
高中物理复习教学初探李永来;57
如何提高初中化学实验教学的效率朱文敏;58
积极心理效应在小学科学教学中的应用策略张春贵;59
自媒体背景下初中道德与法治教学的优化策略毛振华;60
初中道德与法治教学的重要性及策略苏玲玲;61
对初中道德与法治课教学的几点思考杨彩莲;62
加强和体现高中思想政治课德育功能的思考马倩;63
基于合作学习视角下的高中政治教学分析张文芳;64
改革历史课堂教学 培养学生创新能力杜学凤;65
高中历史教学中学生学习兴趣的培养高劲彦;66
艺术教育中培养学生核心素养的几点体会常明敏;67
拼贴画制作对儿童成长的意义刘彩霞;68
比较法在普通高中美术鉴赏中的应用王勃;69教研_教改前沿
分层走班教学刍议段虎灵;70
核心素养视阈下校本课程的价值追求及设计策略李文杰;71
例谈小学数学合作式教学的开展陈鑫;72
分层教学模式在初中英语教学中的构建与应用探析于翠莲;73
初中物理教学中合作学习的重要性及开展途径任志军;74
关于新课改下中学物理教学的认识和反思刘亚明;75教研_课题研究
中国传统文化在小学生品德教育中的渗透杨玉梅;76
信息化条件下转变留守儿童学习方式的研究强瑞;77
大学生自尊程度及其影响因素研究王思颖;78
小学语文课堂评价的实施策略许淑英;79
单亲家庭子女学习汉语拼音现状分析与教育对策瞿春雁;80
谈信息技术与小学作文教学的整合安书娥;81
小学生英语学习过早分化现象及对策研究张军民;82
高中英语教学中文化意识的渗透与培养策略杨咏舟;83教研_各抒己见
特教学校小学语文教学效果的提升策略王存德;84
小学语文阅读教学点滴谈王荣华;85
不仅“得意” 更要“能言”——小学语文读写结合策略探究胡春娟;86
小学作文教学的现状及对策李政军;87
作文教学如何走出困境李春军;88
新形势下如何落实初中语文名著阅读王正元;89
深度教学:小学数学教学的理性追求郭立堂;90
初中化学实验教学中存在的问题及改进策略杨继锋;91
农村小学音乐欣赏课存在的问题及对策李会会;92
关于幼儿园主题环境创设的思考贾芹;93教研_科研笔记
教学反思:新教师成长的必由之路段文蔷;94
农村教学点课堂教学探索杨德龙;张林春;95
语文教师开展书法教育需厘清“三点”关系朱志刚;96
弘扬传统文化 彰显地域特色——试论凉州传统文化在当地高中语文教学中的渗透褚祺;周福萍;97课堂_教法实践
摭谈小学语文教学中的多重反馈王雪兰;98
如何化解语文教学中的“意外”窦兰惠;99
课外活动在语文教学中的作用及开展策略徐文存;100
语文教学要引导学生学会“倾吐”王晓春;101
感受阅读乐趣 放飞学生心灵郑朝霞;102
和儿童一起分享阅读的快乐翟明国;103
浅谈初中语文课的导入高汉梅;104
让初中语文阅读教学“美”起来薛俊英;105
模仿中创新 创新中成长——例谈作文教学陈如东;106
小学高年级数学高效课堂的构建侯晓丽;107
小学数学生活化教学初探王丽霞;108
小学数学研究性学习的实践思考何友忠;109
小学数学课堂中开展引导式教学的重要性与策略武晓鹏;110
小学数学计算教学质量的提升策略张银年;111
小学数学分数应用题有效教学策略张利锋;112
巧妙设计练习 巩固数学知识程英;113
初中数学分层教学的尝试张克年;114
初中数学教学中数形结合思想的渗透田杰生;115
初中数学教学中学生创新思维能力的培养王海燕;116
初中数学教学中学生创造性思维的培养李晓刚;117
提高学生英语口头表达能力的实践思考张秀英;118
乐高“4C”教学法在物理教学中的应用杜斌;119
信息技术在初中物理课堂情境创设中的应用臧娟;120
杠杆力臂教学与测量仪的制作和使用权亮;蒋燕;121
高中物理教学中问题情境的创设李宏彬;122
基于核心素养的初中生物特色实践活动的开展王玉红;123
巧用教学艺术 展现课堂魅力——小学品德与社会教学的实践思考赵生军;124
浅谈思想品德课的激趣艺术潘文魁;125
创设教学情境 活化体育课堂祁凌云;126
信息技术与幼儿教学整合的优势彭玲玲;127
农村学前儿童手工制作的指导方法史瑞梅;128
高台县骆驼城镇中心小学2
金塔县第四中学129
《芬芳》呼之欲出130