目录
卷首语
坚持用党史润泽青少年学生爱国主义精神王发强;1
热点聚焦_微评
以数字化改革助力“双减”工作王会军;5
推进青少年法治教育入耳入脑入心薛惠;5
治理“拍照搜题”APP 保护学生思维能力王铎;5
热点聚焦_关注
凝心聚力促发展 走好新时代赶考路杨瑞峰;6-7
奋力走好肃南教育高质量发展之路安维武;8-9
热点聚焦_人物
坚守初心 历练匠心——记甘肃省“园丁奖”获得者杨雪辉杨叶;郑喜利;张彦锋;10-12
热点聚焦_言论
禁“搜题”更要去“惰性思维”许朝军;13
暂时下线“拍照搜题”APP是顺应“双减”政策之举13
下线“拍照搜题”APP确有必要龙敏飞;14
“拍照搜题”APP当趋利避害黄宗跃;14
思政教育
具身认知理论下小学道德与法治教学初探万代红;15-18
法治教育如何融入小学道德与法治课张正多;19-21
警务技战术训练课“课程思政”建设的路径探讨张飞虎;22-25
五育融合
后疫情时期学生心理健康教育的实践探索赵超;26-29
小学班级管理中开展心理健康教育的理论探索——以民乐县部分小学为研究样本钱述才;30-34
小学校园足球梯队建设策略研究钱海龙;35-38
劳动教育在小学语文教学中的渗透倪永梅;39-41
管理论坛
加强教育科学研究管理 推进教育事业高质量发展赵洪涛;42-45
农村寄宿制学校社团建设研究向利;赵文凯;46-48
基于线上线下融合的中学教师项目化校本研修探究马勇;龚成栋;杜明堂;49-51
家庭教育的优化策略祝文君;52-54
研学旅行活动课程的设计及实施火兴辉;55-57
理论前沿
核心素养下初中数学高效课堂的构建单自军;58-60
大概念导向下的初中物理单元教学设计李增录;61-63
高中地理教学中学生核心素养评价方式探索刘玉子;64-66
幼儿情绪教育及其实施策略范俊丽;67-70
区域活动中幼儿科学探究能力的培养潘亚萍;71-73
传统手工技艺在特校艺术教育中的融入常玉;冯秀萍;74-77
现代课堂
电子白板让化学教学“活”起来王建武;78-80
后疫情时代高中化学在线翻转课堂建设研究陈志刚;81-83
教法实践
小学数学教学中数学游戏的运用安芳妹;84-87
谈数学课堂教学的拓展性吴建军;88-90
绘本在小学英语教学中的运用赵玉玲;91-94
初中英语教学中任务型学习模式的运用彭海鸿;95-98
童声合唱声音训练的常见误区及解决方法安静;99-101
谈幼儿园区域活动材料的有效运用赵彩红;102-104
课题研究
新课改下乡土历史资源的开发——以临潭县为例贾毅;105-108
专题·阅读
国学经典诵读在小学语文教学中的实施策略雒燕平;109-112
小学群文阅读学习任务单的设计特点与优化策略张亮云;113-116
诗中有深意 悟悦心自足——以杜甫《阁夜》为例谈如何读懂古诗词杨青山;117-119
考试专栏
2021年高考全国乙卷历史命题变化分析钱家锋;120-124
50米跑教学成效提升策略研究杨文波;125-127
教坛漫笔
让每个孩子眼中闪烁着幸福的光马莉;128
百年铸辉煌 开启新征程——庆祝中国共产党成立100周年全省大中小学“四史”宣传教育获奖书画作品选登2+129