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卷首语
家庭教育是“家事”更是“国事”吴正帅;1
热点聚焦
微评5
热点聚焦_关注
用“铁人精神”激发办好人民满意教育的动力杨培荣;6-9
热点聚焦_校园
筑就山里娃的“足球梦”——兰州市榆中县中连川小学校园足球发展纪实高国宴;10-12
热点聚焦_言论
如何预防青少年学生近视丁琳;13
预防学生近视，教师责任重大阎润文;14
落实“五项管理”，助力孩子“光明未来”董梅霞;14
思政教育
思政教育在信息化“创戏课”中的融入刘庆华;刘姿彤;15-19
大学应用文写作教学“课程思政”实施探索杜永仁;鲁彩苹;20-22
“四史”教育进课堂要做到三个“制宜”逯富红;代丽美;23-26
产教融合背景下高职院校党建工作研究丁天明;魏旭江;27-30
五育融合
小学数学教学中美育的渗透张海鹰;31-34
初中班级管理中如何渗透劳动教育王彩红;35-38
关于幼儿劳动教育的几点思考朱小虹;39-41
管理论坛
中小学实施教育增值评价的有效策略黄先明;42-45
“互联网+”背景下家校共育的路径靳玉琴;46-48+60
推进家校共育 助力学生成长张小丽;49-52
家校共育下数学教学模式的创新张莉平;53-56
学校教育信息化发展的三条路径岩吉龙;57-60
新文科硕士研究生培养模式探索刘松先;61-64
农村单亲家庭学生的心理问题及干预策略刘万乔;65-68
幼儿园食品安全科学管理的实践探索濮丽娟;69-71
理论前沿
依托统编教材 提升学生核心素养罗仁云;72-75
“雇佣本位”职前中小学英语教师培训模式探索曹慧芳;周情;余敏;76-79
利用绘本培养幼儿情商的重要性及策略李翠萍;80-83
课程改革
语文教学中如何提升学生自主学习能力张晓军;84-86
议题式教学的内涵及实施方法陈茂晖;87-90
现代课堂
高中语文微写作教学方法探究杜海英;91-94
运用微课提升学生英语写作能力的实践探索盛日恩;95-98
“互联网+”背景下高中英语教学策略初探李小妹;99-101
教法实践
从“算术思维”到“代数思维”的转变——谈中小学数学教学衔接的方法闫华;102-104
基于核心素养的高中化学教学实践探析蒋梦兰;105-108
如何推动幼儿园课程高质量发展陈蕤;109-112
教学案例
小学古诗词情境化教学的实施策略——以《出塞》为例马燕;113-115
单元设计 整体把握——以“直线与方程”一单元的教学设计为例李赟;116-119
高考专栏
如何利用优秀文化提升学生核心素养——以近年来高考作文为例常凤媛;120-122
教研与教学结合：高考政治复习的实践探索马国霞;123-127
教坛漫笔
教育就是一种互相唤醒魏松邦;128