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卷首语
立足基层教育 推进“强师计划”常亚慧;1
热点聚焦
微评5
热点聚焦_关注
驶上新时代教育发展快车道——卓尼县教育高质量发展纪实卢七主曼;6-9
热点聚焦_校园
坚决把好方向 坚持培根铸魂——兰州市第四十九中学党建引领高质量发展纪实钱慧敏;10-12
热点聚焦_言论
国家智慧教育平台带来教育四大改变王红峰;13
本期话题13
优质数字资源赋能学生未来王瑶;14
让智慧教育平台推进优质教育资源最大化共享樊树林;14
思政教育
小学思政课教学中存在的问题及改进策略谢术兄;15-18
初中语文教学中思政主题的发掘与实践徐文辉;19-23
高中生政治认同素养的培育路径——以“中华文化和民族精神”单元为例金文堂;24-27
管理论坛
“后扶贫时代”高校资助育人工作策略研究李鹏盛;28-32
小学教师评价现状分析及改进策略褚祺;何栋国;33-36
自我叙事：幼儿教师专业自觉发展的突破路径牟群英;37-40
心理健康教育融入小学班会课的实践策略陶红霞;41-43
初中生数学学习焦虑调查研究——以菏泽市某乡镇中学初二学生为例石爱平;吴建华;44-48
理论前沿
初中生学习反思能力的实证调查与理论思考——以兰州某中学为例薛晓圆;王婷;49-54
学校文化生态构建思路研究——以数学文化为例宋清元;55-58
智慧教育背景下小学数学教学策略马世雄;59-61
EEPO教学模式在农村初中地理教学中的应用贾仲琪;62-65
景泰小曲在教育教学中的运用价值和策略研究铁书毓;66-69
手指游戏在幼儿教育中的价值及应用杜艳娟;70-73+78
STEAM理念下幼儿园科学领域活动设计与实践高嘉阳;74-78
课程改革
“双减”背景下数学作业设计研究马斌强;79-82+106
新医科背景下生物化学检验课程体系建构陈雪花;杨静;刘婕;王宗成;陶萍;83-86
教法实践
童话人物形象教学研究段波;87-90
乡村小规模学校语文教学现状及对策——以天水市麦积区花牛镇乡村小规模学校为例谢利珍;91-93
以四大传统节日为载体 开展中学语文实践活动赵贵延;94-97
指向核心素养的高中英语迁移创新类活动探究——以“Your Life Is What You Make It”为例李玉娟;98-102
趣味物理课堂的打造方法张秀玲;103-106
初中英语理想课堂构建策略研究——以初中英语阅读教学为例高兴娟;107-110+127
专题·阅读
小学高年级“儿童成长小说阅读课程”教学新探——以部编版六年级《爱的教育》为例王聪玲;111-114
基于PISA测试的高中生阅读素养提升策略魏玉琴;115-118
如何在阅读教学中培养学生的批判性思维——以《说木叶》为例黄贤忠;郭远霜;119-122
中考英语人机对话考试特点及备考策略——以2021-2022年兰州市中考英语听说考试为例白彪龙;俞晓晴;123-127
教坛漫笔
学习榜样 争做时代“大先生”郭珲峰;袁莉莉;128
打造有思想、有深度的教育智库——记重庆创新教育研究院129
聚焦五园建设 打造特色学校——山丹县南关学校发展掠影130